La entrada será común con la etiqueta de todas las personas que han participado en el decálogo.
También debéis poner en vuestro blog un enlace a vuestra entrada de WIKIPEDIA y enviar la dirección por twitter a @joserovira.
martes, 17 de mayo de 2011
Práctica VII y Enlace a Entrada Wikipedia
La Práctica VII es retomar vuestro decálogo de principio de curso y hacer una entrada común de todos los miembros del grupo, brevemente razonada sobre el uso de las TIC en DLL. No hay que poner solamente las herramientas, también el uso que queréis darle.
sábado, 14 de mayo de 2011
Práctica VI. Congreso "Investigación, Innovación y Uso de las TIC en la Didáctica de la Lengua y la Literatura"
Bienvenid@as al Congreso "Investigación, Innovación y Uso de las TIC en la Didáctica de la Lengua y la Literatura 2011"
Como siguiente práctica, debéis crear un abstract para participar en el congreso de la asignatura.
Debéis seguir la normas de presentación de propuestas de alguna de las revistas o congresos vistos en clase (ver CV).
Más o menos, abstract-resumen de 300 palabras donde presentéis vuestra propuesta de investigación.
Etiquetado de las entradas en los blogs
Para su correcta evaluación, cada entrada debe estar correctamente etiquetada.
Las etiquetas deben ser:
1. Nombre de autor@
2. Práctica: con número o una general para todo el blog, por ejemplo "presentación" o "congreso".
3. Nombre específico de la entrada: por ejemplo: por ejemplo, "presentación, bécquer" o "congreso, SEDLL2011".
Entre las aplicaciones visibles debe aparecer el enlace a las etiquetas, como en esta bitácora. Así aparecerán los nombres de los usuarios con el total de entradas.
Cada etiqueta debe ir separada por comas, si no se genera una nueva con el término completo.
Un ejemplo de etiquetado correcto:
En ese mismo blog queda patente la utilidad de las etiquetas.
domingo, 17 de abril de 2011
Práctica IV y V. Breve investigación a la investigación y WikiLIJ
En la sesión del 13 de abril se presentaron dos trabajos:
1. WikiLIJ que será uno de los trabajos en grupo que debéis realizar. HEMOS ELIMINADO la adaptación literaria y este tendrá más valor. Tenéis la presentación en el Campus Virtual.
PRÁCTICA IV: Siguiendo la ficha, analizar la presencia de un autor@ o obra de LIJ en Wikipedia.
Práctica V
2. Breve introducción a la Investigación en DLL.
Aunque no haremos un trabajo de investigación en el Máster hemos puesto en común algunos aspectos generales sobre la investigación en nuestra área. Todavía hay muchos aspectos por tratar pero ya hemos preparado otra PRÁCTICA:
Incluir en vuestro blog un enlace a un Congreso a, Jornada o Seminario de Investigación al que os gustaría asistir, explicando brevemente los motivos.
En este sentido, os animo a revisar las conferencias y materiales del 2º Congreso Escuela 2.0 del que hablamos en clase.
jueves, 7 de abril de 2011
Práctica III, Sobre el uso de Presentaciones en clase
Para completar el debate y el chat:
Del curso
•Enfilem les competencies de la UB. Tema 7 Veamos Poesía
•Autoria: Alba Ambròs, Joan Marc Ramos i Marta Rovira, Coordinació: Rosa Pena Editat per l'ICE de la UB, juny de 2009, ISBN: 978-84-692-1445-9
•WEB de información: http://campusobert.ub.edu/, http://campusobert.ub.edu/course/view.php?id=47
•Ejemplos http://blocs.xtec.cat/frac/10-elemplos/
Y un trabajo sobre PPT y ELE
Puntos de poder y palabras en las actividades de exposición oral de los estudiantes de español como lengua extranjera. http://congresoele.net/biblioteca/index.php?option=com_content&task=view&id=95&Itemid=47
Práctica IV, entrada de Blog (06/04/2011):
SELECCIONA ALGÚN DOCUMENTO RELACIONADO CON LA LENGUA Y LA LITERATURA DE LAS ANTERIORES FUENTES (SCRIBD.COM o SILDESHARE.NET E INCRÚSTALO EN TU BLOG. SERÁ MÁS VALORADO SI SUBES UN DOCUMENTO PROPIO 1 hora
Resintonizando las clases. Clase 4
En la última clase hicimos una reflexión sobre el ritmo y situación de la clase. Aquí algunos puntos tratados:
1. Reflexión sobre los contenidos:
Se ha impuesto la categoría de comunicación digital como artilugio diferenciador para enfatizar lo nuevo. Pero los procesos industriales de la economía de la información ya son exclusivamente digitales y el término irradia ambigüedad. Si todos los flujos de información generados en el espacio de las TIC son digitales, ¿por qué aún se hace énfasis en tal condición?
http://www.nodosele.com/blog/2010/02/09/instituciones-y-contenidos-la-conversacion/ (Hasta 3:30)
http://www.publicacions.ub.es/liberweb/geekonomia/
http://www.educared.org.ar/biblioteca/dialogos/entrevistas/entrevista_hugopardo.asp
Luego hablamos de los espacios de contacto. Si estás aquí en la red y en el twitter, ¡perfecto!
Más tarde hablamos de los contenidos compartidos en la red y algunas cosas que ya no veremos en clase, pero que podéis consultar en casa
1. ¿Cómo es de relevante la competencia digital del docente?
http://peremarques.pangea.org/competenciasdigitales.htm
http://www.slideshare.net/Amelia_Blas/competencia-digital-docente
http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.pdf
2. Sobre Blogs, Web 2.0, Google y Redes.
•http://mastersecundariadeusto.wordpress.com/
Y luego empezamos a hablar de Presentaciones.
lunes, 4 de abril de 2011
Práctica II. Twitter y Complementos del Blog
Práctica II, gadgets y entradas de Blog (30/03/2011):
a.Crea una cuenta de Twitter, sigue la lista de clase y da publicidad a tu blog http://twitter.com/#!/joserovira/masterticalicantelld
b.Incluye en el Blog un enlace a vuestras cuentas de Twitter.
lunes, 28 de marzo de 2011
Práctica I y Trabajo en Grupos
La Práctica I, entrada individual en vuestros Blogs:
ELABORA UNA LISTA de TIC Y DI EL TIEMPO QUE LES DEDICAS PARA PREPARAR TUS CLASES/ INVESTIGAR / EXÁMENES Y DESDE CUÁNDO LAS CONOCES. 1 hora
Los 5 grupos de trabajo deben:
- Crear un blog: para todos los componentes y el docente. Comentar las entradas de los compañer@s y realizar las distintas Prácticas (Entradas) debidamente etiquetadas. BLOGGER.
- Preparar y moderar una discusión: Foro y Chat en la Red Social
- Realizar juntos la propuesta de WIKILIJ
- Realizar las adaptaciones literarias
- Portfolio y Propuestas de Investigación-Innovación (para Antonio Díez Mediavilla).
viernes, 18 de marzo de 2011
Sesión 1 y Red Social
El pasado miércoles 16 de marzo 2011 empezaron las clases de José Rovira Collado en la asignatura. Además de conocernos, hablar un poco de TIC y de la evaluación de la asignatura, e pidieron 2 ejercicios:
1. Listado de 10 herramientas TIC que conozcáis.
2. Composición de medio folio, a mano sobre qué impresiones tenéis de la primera clase, y vuestra formación en TIC.
Todo esto lo veremos el día 23.
Además presentamos este blog, donde a partir de la semana que viene se enlazarán los blogs de los grupos de trabajo y la red social de trabajo:
Podéis daros de alta. Si no os llegará la invitación esta semana.
Un saludo
martes, 15 de marzo de 2011
Bienvenid@s al curso 2010-2011
Este será el blog de la asignatura "Innovación, Investigación y Uso de las TIC en la Didáctica de la Lengua y la Literatura" del Máster de Formación del Profesorado de la Universidad de Alicante.
A través de él seguiremos la programación del curso, veremos las prácticas y enlazaremos con los blogs y trabajos del alumnado.
¡¡Bienvenid@s!!
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